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        长沙外国语学校章程

        发布时间:2019-12-16 00:00     稿件来源:长沙教育网

          

        长沙外国语学校,原名“长沙市第二十三中学”,1963年创办,1996年更名为“长沙外国语学校”。学校原址位于长沙市雨花区左家塘,20128月,学校整体搬迁,现址为长沙市雨花区井湾子。

        学校于2011年由湖南省教育厅授牌“湖南省普通高中特色教育实验学校”,成为全国首创、湖南首批、长沙首家特色高中。近年来先后被授予“全国外语实验学校”、“国际化人才培养基地学校”、“中国特色教育项目学校”、“全国外语特色学校教育理事会理事单位”、“全国国际象棋示范学校”、“全国中学生体育协会网球分会副主席成员单位”、“省级现代教育技术实验学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市花园式单位”、“网球传统项目学校”、“国际象棋传统项目学校”等百余种荣誉称号。

        学校确立了“以人为本,博学厚德,为学生终身发展和终身幸福奠基”的办学理念,以“加强三课(课程、课堂、课题)建设,促进内涵发展”为指导思想,以“普世价值、综合素质、个性特长”为育人目标,倡导学生“自主发展、自主管理、自我教育、自我服务”。以“全省一流、特色彰显、优质高效”为办学目标,加强内部管理,促进内涵发展,提高办学效益,彰显特色品牌。

        学校坚持外国语的教学特色。英语小班授课、全外教口语教学;外语教材以先进原版教材为主,辅之以国内统编教材。外国语种选择多样,开设英、日、俄、法、韩、德、西班牙等多个语种。学校设立“国际课程教学中心”引进了普通高中中外合作办学实验项目。学校与美国、日本、韩国、法国、德国、俄国等建立了友好的校际合作关系,国际交流活动频繁。网球、国际象棋等是学校传统特色项目。

         

        第一章  总则

        第一条  为了推进依法治校,规范学校管理,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人;しā返确煞ü,结合学校实际,制定本章程。

        第二条  学校全称为:长沙外国语学校。英文全称表述为:Changsha Foreign Language School,英文简称为:CFLS。

        第三条  学校组织机构代码证代码为:44490717-2。学校办学地址:长沙市雨花区韶山南路635号,邮政编码为:410004。校园网注册域名为:www.cflsedu.com。

        第四条  学校是由长沙市人民政府举办的公益二类事业单位,主管单位是长沙教育新闻网。学校为全日制完全中学,初中三年制,高中三年制。学校是登记注册具有法人资格的非营利性事业单位,依法享有教育、教学、科研、行政及财务自主权,独立承担民事责任。校长是学校的法定代表人。

        第五条  学校举办单位依法核准学校章程,任免学校负责人,对学校资产、经费、学校办学活动等提供指导、监督和评估。同时为学校提供经费支持,支持学校法人自主地位,提供不受干扰的良好育人环境。

        第六条  学校招生对象为全日制小学、初中毕业生,招生规模以长沙教育新闻网核定的班级和人数为准。

        第七条  学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人的办学宗旨,贯彻国家教育方针,全面推进素质教育和创新教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

         

        第二章 职能和任务

        第八条  学校行使以下职能:

        (一)按照学校章程和上级政策自主管理;

        (二)在教育行政部门的指导下自主招收学生;组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理和实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明;

        (三)依法依规聘任教师及职工,按照学校奖惩制度实施奖励或处分;

        (四)依法聘任和管理、使用外籍教师;

        (五)依法依规组织师生进行教育教学的国际交流活动;

        (六)管理、使用本校的设施和经费;

        (七)依法依规维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。

        (八)依法依规彰显办学特色,积极推进普通高中中外合作办学项目的实施。

        第九条  学校应当承担以下任务:

        (一)遵守国家的法律、法规;

        (二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量,为提高中华民族的整体素质作出贡献;

        (三)维护境内外在校学生、教师及其他职工的合法权益;

        (四)以适当方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利;

        (五)按国家有关规定,公开收费项目、标准及收取费用;

        (六)根据上级教育行政主管部门要求,完成招生任务,公开、公正、公平进行招生;

        (七)支持教师在职进修,提高自身素质、专业水平和育人能力,对教师在教育、教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予鼓励、帮助和奖励。

         

        第三章  治理结构

        第十条  学校实行校长负责制,校长主持学校全面工作。学校副校长对校长负责,协助校长做好分管工作,并行驶教育、教学、后勤、教研、行政、纪检等方面的管理权限。

        校长依法行使下列主要职权:

        (一)贯彻国家的教育方针、政策,执行上级教育行政部门的决定和指示;

        (二)组织起草学校章程,制定和实施学校的发展规划、建立健全学校规章制度;

        (三)主持召开校务委员会,依法依规管理学校事务,组织实施教育教学等活动;

        (四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,校内人员调配、聘任、考核、解聘等工作;

        (五)严格执行财经纪律和财务制度,管理、用好学校资产;

        (六)发挥民主管理和民主监督的作用,重要事情及时向党委通报或进行校务公开。

        (七)有关学校的重大事务,在完成学校议事程序后,有决策权;

        (八)组织师生参与国际教育教学的交流;

        (九)组织协调学校与政府、社区、企业、家庭等方面的关系,形成良好的育人环境;

        (十)负责学校安全工作;

        (十一)行使法律法规以及上级行政部门授权的其他职权。

        第十一条  学校设立校务委员会。校务委员会是学校议事决策机构,是校长行使权力的重要组织形式。校务委员会由校长、党委书记、副校长、主要处室主任等组成。校务委员会工作由校长主持,校长在行使权力,主持校务会讨论学校重要事项时,应当充分听取与会人员意见,做到民主决策、科学决策、依法决策。

        第十二条  学校在中共长沙教育新闻网委员会的领导下,建立中共长沙外国语学校委员会,充分发挥党委在学校工作中的政治核心和保证监督作用。履行下列职责:

        (一)执行中国共产党的路线方针政策和决议,依法治、规范管理,确保正确的办学方向;

        (二)参与讨论研究关系学校改革、发展、稳定的重大决策、重要人事任免、重大事项安排和大额度资金安排;

        (三)坚持党管干部原则,在选人用人中发挥主导作用,负责学校中层干部的选拔、培养和任用,协助上级党组织做好学校领导人员的教育、管理和监督等工作;

        (四)坚持党管人才的原则,参与讨论决定人才工作政策措施,会同有关方面做好各类人才的培养、引进、管理等工作,对教职工聘用考评、职称晋级等提出意见;

        (五)坚持德育为先,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动形成良好校风、教风和学风;

        (六)完善学校党组织设置和工作机制,创建学习型服务型创新型党组织,做好党员教育管理服务工作;

        (七)领导学校党的纪律检查工作,全面落实党风廉政建设两个责任,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等规定,加强对违纪问题的预防、监督和查处,加强党风廉政建设宣传教育,营造风清气正的校园氛围;

        (八)主管共青团、工会、学生会、各民主党派等群众团体组织和教职工代表大会工作,落实党的统一战线和多党合作方针政策,支持民主党派基层组织依照各自章程开展工作;

        ()履行党章及上级党委规定的其他职责。

        第十三条  学校党委设立纪律检查委员会,职责是执纪、监督、问责。协助党委执行党的纪律,维护党章和党内其他法规,抓好党风廉政建设工作。

        第十四条  学校建立教职工代表大会制度,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理,加强对学校的民主监督。

        教职工代表大会的主要职责是: 

        (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

        (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议; 

        (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议; 

        (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

        (五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

        (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部; 

        (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议; 

        (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

        第十五条  学校依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》建立的工会组织,是教职工自愿参加的群众组织。学校工会为教职工代表大会的日常工作机构,在学校党组织和上级工会组织的领导下,与学校行政紧密合作,依照《中国工会章程》独立自主地开展工作。

        工会委员会委员根据民主原则,由工会成员选举产生。在教职工代表大会闭会期间,由学校工会委员会代行其职责。

        学校工会履行以下工作职责:

        (一)负责学校教职工代表大会组织工作,贯彻执行教代会的决议,承担教代会闭会期间工作机构的有关工作。

        (二)关心和维护教职工的合法权益,及时向学校党政领导反映教职工的诉求和意见。

        (三)关心教职工业余精神生活,积极开展有益于身体健康的文体活动。

        (四)履行监督职能,推进学校校务公开民主管理。

        (五)开展女教职工工作,提高广大女教职工的整体素质,依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。 

        (六)加强工会自身的组织建设和思想建设,健全工会各级机构,依法收好、管好、用好工会经费,充分发挥工会经费审查委员会的监督作用。     

        (七)完成党组织和上级工会交给的其它工作。

        第十六条  学校依法依规建立妇委会,维护女教职工的合法权益。建立共青团、少先队组织,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性。

        第十七条  学校各民主党派、社会团体在党委领导下,依据各自的章程开展活动。各民主党派成员、无党派人士、社会团体成员和各级人大代表、政协委员参与学校民主管理、民主监督,为学校建设与发展建言献策。

        第十八条  学校设立学术委员会,同时作为学校教师职称初评委员会。学术委员会成员由学校领导、教研组长、资深高级教师、年级组长、行政干部等学风端正、教育教学水平高、热爱并关心学生、具有履职能力的教师组成。学术委员会设主任委员一名,副主任委员若干名。

        学校学术委员会的主要负责对学校的教育科研、课程管理、学科建设、师资队伍建设、职称评定、评优评先等重大事项提供咨询、建议、评估、论证、推荐等。

        第十九条  学校按照编制部门要求设立常设内设机构,根据学校发展需要设相应的职能部门,分别承担相应的管理职能,实行分级管理。职能部门设主任一名,副主任1-2名,可按照干部管理条例有关规定和干部管理权限任命,也可采用“公开选拔、竞争上岗”的机制选拔任用。

        第二十条  学校建立健全信息公开制度。实行校务公开、党务公开,接受政府及主管部门的监督,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

         

        第四章  教育教学教研管理

        第二十一条  学校设立的相关管理和服务职能部门属于学校中层管理职能部门,分别负责组织和开展相关的教育教学教研和后勤保障等方面的管理和服务工作。

        第二十二条  学校实设立年级组和教研组,负责基层管理,落实教育教学常规工作。 

        年级组主要负责年级内部的德育、教学、师资、学生管理等。教研组主要负责教师专业技术的管理组织,指导备课组引导教师科学、高效地完成教育、教学、教研任务。

        第二十三条  学校依据深化教育改革,全面推进素质教育的要求,遵循课程改革的原则,根据学校办学性质和培养目标,全面制定学校的课程体系。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,积极开发学校课程,开设国际教育课程,根据国家和省市有关规定进行严格管理。并逐步形成具有本校办学特色的独立的课程体系。

        第二十四条  学校实施校本课程、高效课堂、校本课题的开发与建设,并以此促进学:脱哪诤⒄。学校组织教师进行以改革教学方法为中心的教学改革,借鉴国内外先进教育理念,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,逐步形成学生主动参与、积极实践、探索发现、合作交流的适合学生的学习方式,努力提高学生的学习能力和教学质量,为学生的终身发展打下扎实的基础。

        第二十五条  学校以外国语教育为特色。支持教师实验、探索双外语、多种外语人才培养的课程建设、支持外语教师对提高学生的“听、说、读、写、译、辩、演”能力的研究和培养。学校在开设英语为主修外语的同时,开设日语、法语、俄语、韩语、德语、西班牙语等语种作为学生的辅修语种。外语教材以先进的原版教材为主,辅之以国内统编教材,实施小班授课。学校引进专职外籍教师执教口语。丰富外语活动,活跃多元文化。增设西方文明礼仪、文学艺术鉴赏等课程,让学生受到世界文化熏陶。

        第二十六条  加强教学常规管理,依据“立足常规、规范流程、创新机制、形成特色”的教学常规管理理念,坚持“日巡查、周通报、月调度、段总结、期测评”的常规管理制度。

        第二十七条  学校成立了以校长、党委书记为组长,副校长为副组长,中层干部、年级组长为成员的德育工作领导小组;制定出《长沙外国语学校学生手册》、《长沙外国语学校班主任工作规范》等系列德育工作管理规程;沟掠导疃,着力培养学生“自主发展、自主管理、自我教育、自我服务”的能力。

        第二十八条  学校以班级(团支部)为基本建设单位,完善班团组织建设,形成明确的工作制度和岗位职责。注重学生在班团管理体系中的主体地位,开发学生潜能。

        第二十九条  学校定期开展校园文明节、科技读书节、体育运动节、文化艺术节等主题节会,开展丰富多彩的社团活动,促进学生全面发展,学有所长。

        第三十条  学校严格执行有关法律法规,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的健身习惯与基本的运动技能。

        第三十一条  学校完善卫生工作制度,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校加强健康安全教育,降低校园意外伤害事故的发生率和提高学生卫生保健习惯和意识。

        第三十二条  学校建设符合标准的学科教室、实验室、心理咨询室、体育馆、艺术馆、图书馆、学生公寓、学生食堂等以满足学生发展的需要,鼓励老师组建和指导体育和艺术锻炼队。

        第三十三条  学校坚持师德立身、学术立校,将教职工师德师风建设摆在突出位置,加强教职工思想建设、作风建设。支持鼓励教师围绕教育教学中心,立足自身实际开展教育教学研究,倡导理论与实践的统一,发挥教师的主动性,促进教师专业发展。

         

        第五章  教职工

        第三十四条  学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

        第三十五条  教职工享有以下权利:

        (一)依法进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

        (二)从事教育教学科研、学术交流,参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

        (三)依照相关规定注册教师资格,晋升教师专业技术职务;

        (四)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;指导学生参加国际国内的实践活动;

        (五)按时获取学校的工资报酬,享受福利待遇以及寒暑假等;

        (六)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事务有知情权,对不公正待遇或对处分不服有申诉权;

        (七)在学校教育教学中正确使用学校设施、图书音像资料及其它教育教学用品;

        (八)参加对本岗位工作有直接促进作用的进修或其他方式的培训;

        (九)根据学校办学需要,参加教育教学的国际交流、进修、培训;

        (十)依法依规享受的其它权利。

        第三十六条  教职工应当履行下列义务:

        (一)遵守宪法、法律、学校规章制度和职业道德,为人师表;

        (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的工作计划,履行教师聘约,服从学校的工作安排,完成教育教学任务和由学校指定的工作;

        (三)对学生进行有关法规及课程规定的教育教学,组织、带领或指导学生开展各类实践活动;

        (四)关心、爱护每一个学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质、心智等方面的全面发展;

        (五)履行人人都是德育工作者的职责,保持与学生家长、监护人的联系,共同做好学生的教育工作;

        (六)制止一切有害于学生健康成长的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

        (七)不断提高自身思想政治觉悟、教育教学业务水平;

        (八)一岗双责,履行岗位安全职责;

        (九)依法应当承担的其他义务。

        第三十七条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

        第三十八条  学校执行国家教师资格制度,制定教师专业发展、实训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、进修培训,促进教师专业成长;学校在执行国家政策的基础上,建立岗位晋升和职称评定办法。

        第三十九条  学校建立完善对教职工的表彰奖惩机制,对在师德师风、教育教学、培养人才、学科研究、教学改革等方面取得重大成果的教师,以及在学校各项工作中表现突出的教职工予以表彰、奖励;对违反学校规章制度,造成不良影响或不良后果的教职工予以批评教育或必要的纪律处分。

        第四十条  学校建立教职工业绩考核制度,每年对教职工的德、能、勤、绩进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

        第四十一条  学校保障教职工享有国家政策规定的待遇;学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

         

        第六章  学生

        第四十二条  凡在本校就读并按有关规定取得本校学籍的受教育者,即为本校学生。

        第四十三条  学生依法享有下列权利:

        (一)参加教育教学计划安排的各种活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料;

        (二)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

        (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后,依据上级文件的规定获得相应的学业证书;

        (四)对学校给予的处分不服,可向有关部门提出申诉;对学、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼;

        (五)法律、法规规定的其他权利。

        第四十四条  学生应当履行下列义务:

        (一)遵守宪法、法律、法规;遵守《中小学生守则》;遵守学校的管理制度和行为规范要求;

        (二)尊敬师长,认真接受、积极配合教师和学校工作人员的教育、指导和管理,养成良好的行为习惯和思想道德品质,爱护学校,自觉维护学校荣誉;

        (三)努力学习,完成规定的学习任务;全面发展,努力具备中学生发展的核心素养;

        (四)在国际交往中,维护国家尊严、遵守外事纪律、展示积极向上的精神风貌、努力增进国际友谊;

        (五)关爱同学,共同进步。在校学习做到自主发展、自主管理、自我教育、自我服务;

        (六)法规规定的其他义务。

        第四十五条 学校对完成学历时限,达到学业水平要求、综合素质评定合格、满足学分要求的学生准予毕业,并颁发毕业证书。

        学校建立健全学生表彰奖惩机制,对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案;对违纪违规学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。对学生的处分要依法依规,程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当,处分决定书应包括处分名称、处分事实、理由及依据,并告知可以申诉及其期限。

        违法学生按照有关法律法规处理。

        第四十六条 学校对符合条件的困难学生提供国家助学金、免除学杂费等资助外,根据学校奖励制度,为表现突出的学生提供各类奖学金。

        第四十七条  学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,应立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

         

        第七章  学校与社会

        第四十八条  学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长,在征得家长同意的基础上,建立学校的家长委员会;年级、班级建立相应的家长委员会分会。

        第四十九条  学校定期召开家长委员会会议,介绍学校发展规划,教育教学工作和学校发展工作中存在的问题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见和建议,取得家长委员会的支持和帮助。

        第五十条  学校依靠家长委员会办好家长学校。学校有计划地加强对家庭教育的指导。

        第五十一条  学校作为社区和社会的成员,通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风,树立良好的公共形象,不断提高学校在社会上的公信度和美誉度。

        第五十二条  学校依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区和社会,组织学生开展社会实践活动,为学生创造在经历中体验的机会。主动争取社区、社会对学校发展的支持。

        第五十三条  依靠政府职能部门和社会各界力量开展校园内及周边地区的综合治理工作,创建安全文明校园。

        第五十四条  学校体育场馆设施等资源依据政府相关规定要求向社区开放。

        第五十五条  学校鼓励教师利用自身特长义务为社区服务,参加社区各项志愿活动。

         

        第八章  经费、资产、后勤

        第五十六条  学校为财政全额拨款的事业单位,经费主要来源于财政补助收入和事业收入。

        学校建立健全财务管理制度,完善财务管理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全。

        第五十七条  学校严格规范财务管理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线管理,依法公开财务信息。

        第五十八条  加强学校资产管理,建立健全资产管理制度,加强和规范资产配置、使用和处置管理,防止国有资产流失。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

        第五十九条  学校建立健全教育教学设施设备与场所的管理与使用制度,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,有计划地进行学;窘ㄉ韬臀ば奚晒ぷ,并及时检查、维修,消除安全隐患。

        第六十条  学校物资采购坚持公开、公平、公正、诚实信用和厉行节约的原则。学校建立健全物资采购管理制度和风险防控制度,制定年度政府采购预算和采购计划,严格遵循政府采购制度和程序要求。重大物资采购须由学校校务委员会研究决定,按照校务公开制度要求进行公示。

        第六十一条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要资产变更时,应当及时制订;ぱW什踩姆桨,并依法进行资产清算。

        第六十二条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康以及教育教学安全管理,配合街道、社区和属地职能部门加强校园周边治理,防范安全事故的发生。  

        第六十三条  学校不断完善后勤管理和服务体系,提高管理水平和服务质量,优化校园环境,建设和谐、文明、平安校园。

         

        第九章  学校标识

        第六十四条  学;毡暌“长外”两字的汉语拼音的第一字母“CW”为基本设计元素,形象简练,大方、流畅而又富有动感。

        徽标寓意深远,笔法运用传统的飞白手法,笔意相连、意气相生、气势相通,体现了崛起中的长外蓬勃发展的强劲势头与“中西贯通”的精神气韵。

        徽标的色彩以红,绿、蓝为基本搭配,通过色彩与线条的整体营造寓示了学校“发展为本,三育并举、和谐共进”的教育理念,即长外在办学上“一切以发展为本”,教育上“特色教育、素质教育、个性教育”三育并重,教学上“面向全体、因材施教、协调发展、人人成材”。

        学;毡暝谘V匾∷、活动庆典、宣传资料等方面使用。

        学;毡晡

        第六十五条  学校校歌为《从这里腾飞》。学校校歌在重大活动、庆典仪式、师生教育等方面使用。

        第六十六条  学校校旗为黄底红字,长方形旗帜。中央配以;蘸椭杏⑽男C。中文校名为汉隶字体。

        第六十七条  学校 校训为“格物 致知 诚意 正心”。

         

        第十章  附则

        第六十八条  本章程经学校教职工代表大会讨论,学校党委审议,校务委员会审定,校长签发。

        第六十九条  本章程是学校依法办学的基本准则。学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,原有规章制度与本章程有抵触的,应予修订。规章制度的立、改、废均依照规定程序进行。

        第七十条  本章程的修改需由学校校务委员会或教职工代表大会三分之一以上的代表提议方可进行,经教职工代表大会三分之二以上的代表审议通过。

        第七十一条  本章程由学校校务委员会负责解释。

        第七十二条  自学校向社会公布之日起生效实施。